Wednesday, November 16, 2011

Capítulo 14

En esta clase terminamos de presentar los proyectos de los grupos que faltaban, en donde pasé a explicar mi presentación, una fábula creada por mi de chico.
Como de costumbre estaba sumamente nervioso por la atención y mirada del público, pero me armé de coraje y trate de hacerlo lo más fluidamente.
Los grupos que pasamos fuimos tres, la anécdota de Lucrecia, el cuento de Belén y Mercedez y el mío.
Primero comencé explicando lo que era una fábula y luego presenté la historia en rasgos generales. Al ser un cuento infantil, la historia me quedó bastante corto comparado a lo que hay que presentar en el trabajo final, así que el profesor me recomendó cambiar la historia, agregarle complementos o cambiar el target para poder hacerla mas extensa.
Continuamos la clase diviéndola en dos grupos, los que tenían que recuperar el parcial y los que esperaban las devoluciones de los trabajos pendientes con una corrección para el trabajo final. A medida que iban pasando con el profesor, el curso se iba reduciendo, ya que los que recibían el trabajo se podían ir yendo.

Capítulo 13 (ausente)

Esta clase según los otros post, comenzó con la devolución personal de los parciales de la clase anterior. El paso siguiente fue la de la presentación del proyecto de semana joven. En donde cada grupo paso a explicar su historia, en forma grupal como historia ficticia, o individual como anécdota personal; cada uno con sus respectivos Power Points. 
No pude dar mi presentación en esta clase por problemas de salud. Había llegado a la facultad y me había ido porque estaba con fiebre y con vómitos.
Sin más que decir, me despido. 

Wednesday, November 2, 2011

Capítulo 12: El parcial.

Al fin llegó el parcial. Ese parcial que al principio de clases decíamos: "falta un montón" y al transcurso de las clases decíamos: "después estudio, total, falta..." (O por lo menos yo Jajaja).
Lo cierto es que en la última semana estuve con fiebre enfermo y no me podía poner a leer mucho dado que no me era cómodo. Sin embargo el miércoles, sin quedarme otra alternativa, comencé con los estudios. A las apuradas y con todo resumido, llegué a leer todo. Estaba bastante seguro y confiado, tal vez por el hecho de que sea multiple choice, (aunque sé por experiencia de Intro al discurso audiovisual, que el profesor le gustan las preguntas capciosas).
Finalmente llegó el horario del parcial y yo estaba en el patio leyendo, siempre tengo que leer hasta el último segundo, porque cada vez que se acerca el momento, siento que me olvido de algo. Subí al aula me senté y luego de darnos las devoluciones de las lecturas, el profesor nos entregó las, ¡cuarenta preguntas!
Creo que me fue bien, tuve una pregunta de desarrollo sin contestar y estoy casi convencido de que la otra está bien desarrollada, así que más le vale que me haya ido bien!